Affiche ça va la Famille
«Idéalement , la famille fournit protection, sécurité et socialisation à ses membres…

Production :
La Compagnie de l’Arcade est conventionnée par
la DRAC de Picardie,
le Conseil Régional de Picardie,
le Conseil Général de l’Aisne
et la Ville de Soissons dans le cadre de sa résidence.
Elle reçoit en outre le soutien du Rectorat d’Amiens.
Le projet Ca va la Famille? a reçu le soutien du plan ministériel Espoir Banlieue

Ça va la famille ?

Un projet artistique et culturel autour de la mémoire et de l'identité
Avec le soutien plan ministériel Espoir Banlieue.

Ascendance, bercail, branche, catégorie, clan, classe, descendance, dynastie, espèce, filiation, foyer, généalogie, génération, groupe, lignage, lignée, maisonnée, ménage, postérité, progéniture, race, sang, smala, tribu …

Interroger la famille, c'est s'interroger sur son identité, son sentiment d'appartenance, son héritage, sa liberté.
Interroger la famille, c'est porter un autre regard sur soi et sur le groupe.
C’est réfléchir à ce qui nous rassemble et à ce qui nous distingue.
C’est se donner la possibilité d’aborder autrement les processus d’exclusion.

Interroger la famille, c'est travailler à l’autonomie et à l'éducation citoyenne.
C'est prendre en compte les différences comme une possibilité d'enrichissement.

C'est finalement réfléchir à notre place dans le monde.

Assister à des lectures-spectacles, témoigner, participer à des ateliers d’écriture, à des ateliers théâtre, et pourquoi pas à la création d’un spectacle… Ce projet propose à chacun d'entrer en relation avec l'autre et d'interroger sa place dans la société à travers des pratiques artistiques ludiques et conviviales.

> le blog : http://cavalafamille.canalblog.com

Temps 1 – découvertes / octobre à décembre 2009

Les comédiens de la Compagnie réalisent 3 cycles de lectures-spectacle. Chaque cycle est composé d'extraits de 5 à 6 textes autour de la thématique de la famille.
Ces "lectures-spectacle" sont présentées en appartement en lien avec les centres sociaux des quartiers, à la Maison des préventions, au Collège Gérard Philipe…

1 er cycle - octobre 2009 – "famille, je vous aime ?"
Extraits de textes de Jean-Luc Lagarce, Carole Thibaut, Natacha Appanah, Christian Rullier, Wadji Mouawad.

2 ème cycle – novembre 2009 – "identités"
Extraits de textes de Joël Pommerat, Nicolas Fretel, Bernard Marie Koltès, Jean Claude Grumberg, Jean-Luc Lagarce, Biljana Srbljanovic.

3 ème cycle – décembre 2009 – "tourmentes"
Extraits de textes de Michel Azama, Roland Fichet, Jon Fosse, Joël Pommerat, Lars Norén, Thomas Vinterberg, Sophocle.

Temps 2 – témoignages / janvier à avril 2010.

A la suite du troisième cycle de lectures, les comédiens de la Compagnie collectent les témoignages des habitants sur le thème.
Cette collecte, basée sur un questionnaire poétique, prend plusieurs formes :
- Une interview en face à face de l'habitant par un comédien de la Compagnie.
- Le dépôt du questionnaire chez l'habitant ou en ligne sur internet…
- Un témoignage écrit confié à la Compagnie

Des "portraits de famille" des habitants sont réalisés par un photographe. Ces portraits font l'objet d'une exposition lors de la finalisation du projet.
Des ateliers d'écriture sont mis en place sur le thème, avec Jean-Pierre Cannet, auteur associé au projet, au sein des centres sociaux de Presles et Chevreux.

Temps 3 – pratiques / mars à juin 2010.

Des ateliers théâtre sont mis en place en direction des habitants des quartiers.

L'Atelier Artistique du collège Gérard Philippe (Presles) s'inscrit dans la thématique.

Invitation des participants aux répétitions publiques de Sénèque, la Revue Tragique au Mail – centre culturel de Soissons. Cette création de la Compagnie (où il est question de la famille, thème central de la tragédie) est présentée en juin au centre culturel.

Temps 4 – réécriture / été 2010.

La matière textuelle (questionnaire poétique et résultats des ateliers) est retravaillée par un auteur associé au projet, afin d'écrire une pièce pour les comédiens professionnels de la Compagnie et un chœur d'habitants.

Temps 5 – Finalisation / septembre à novembre 2010

Mise en place d'un atelier théâtre afin d'intégrer le chœur d'habitants dans le spectacle.

Répétitions et création d'une lecture d'extraits des travaux d'écriture. Cette lecture, réalisée par les participants et encadrée par un artiste de la Compagnie, est donnée dans chacun des centres sociaux.